中正國中 林靖喆
來到此處，有了驚人的進步。唯有爆炸性的壓力，才有爆炸性的進步。在緊迫的時間內，如何有效率學到寫作技巧？老師系統式的規劃課程，重點也清清楚楚。果然，這「爆炸性的進步」使我在第五堂課就有了極大的改變，文章拿回去給父母看都出乎他們意料之外。老師上課內容豐富、生動、活潑有趣，讓大家都很喜歡來上。
基隆二信國中 陳敬元
上完作文課的心得可以總歸成四個字──受益頗深。 回想以前的我，是一個討厭國文、憎恨作文的學生。但宥岑老師徹底改變了我對文學的觀感，由原本的枯燥乏味、艱澀難懂轉變成生動有趣、平易近人──原來文學這麼美。
宥岑老師活潑的教學方式引起了我的興趣，打開了我對國文築起的那扇門，使我能徹底地接納國文，加上老師的作文祕笈真可以說是我寫作得高分的祕密武器。 來到這裡，不僅使我的作文功力大幅增進，就連國文程度也在不知不覺中提高了許多。宥岑老師真的幫了我很大的忙，我期許自己將來能夠不放棄寫作這條路。
百齡國中 朱彥年 (99年考上成功高中）
當我知道這次模擬考作文成績是五級分時，那種喜悅的心情真是無法言喻，太高興了，這是從未有過的。
康橋 馬綺蓮
多次練習後，終於在班上寫作文拿到最高分時，心裡湧出了滿滿的感動。寫作文被人讚美、被同學做為參考的榮譽感也讓我體驗到了！就因如此，我喜歡上了寫作文，這種心情在我心頭久久不滅，老師上的每一堂課也都深深烙印在我腦海裡。 我很慶幸有機會能來上課，我是三生有幸才會遇到宥岑老師，我很感謝老師在短時間內，提高了我的作文水準。老師上課有趣、活潑，讓人很想再繼續上課。
萬方國中 戴偉喆 （99年推甄上成功高中）
每一次上課，總是學到許多作文的技巧，如何從那方面下筆等等。我覺得這些都是自己寫作文無法學會的，加上每次上完課後的寫作，之後的考試，作文漸漸地從四級分到五級分，作文再也不是我的障礙，反而成為我的墊腳石了。
介壽國中 林彥甫
但由於經驗不足，練習不夠，所以考試總是花一半的時間在思考如何下筆，寫到一半總是被迫停筆，…… 我是一個對作文有很大反感的人，因為幾次的考試，讓我對作文感到壓力，所以我對作文感到厭煩，之前，我去過幾個作文補習班，但他們上的都不是我所要的，再加上班上的人數太多，所以寫完後，老師都沒有幫我講解，上完課後總是沒什麼幫助，但來到這裡後，我的作文就有所進步，所以我很感謝老師的協助。
永和國中數理資優班 鄭開元 （101年考上建中）
一次一次的練習，一次一次的訂正，學校的作文級分也一次一次的提高，連國文成績也是一次一次的變好呢！ 現在一發下稿紙，看見題目，靈感便湧了出來。我的作文再也不是「人面獅身」了！謝謝宥岑老師的指導，使我再也不再懼怕作文了呢！
景美國中 商瑞珊（父親為工商時報記者商常發）（99年考上和平高中）
我是一個非常討厭補習的學生，當媽媽提出到作文班上課時，我立刻拒絕，可是沒想到…在上完第一節課後，我覺得陳老師上課的方式活潑又有趣，於是我便決定留下來上完剩下的課程。 陳老師在每個星期都會準備一個主題，在每堂課後，都會寫一篇作文。經由老師細心的更改和解說，我們的程度也在無形中逐漸累積，從七下的三級分，到現在的五級分，不只是作文，連同國文程度也在講解範文中，越來越高。
九年級 陳彥融（101年基測國文滿級分高中建中）
有了課程的詳細分類討論，每一次練習的磨礪和老師用心檢討及修改，我彷彿失意的張良得到了太公兵法，農家婦女貞德得到了神啟似的，寫起作文來越來越神智清晰、文思泉湧，一動筆便是振筆疾書、下筆如有神，在校成績突飛猛進，因為在作文課時的努力，奇蹟在我身上出現了。大音作文課，使我獲益之良多，無法言喻。
中正國中八年級 張又仁
我覺得「專業就是不一樣」，在這兒改善了我文不對題的出現率，也讓我可以控制不分心，不會像以前一樣害怕寫作。感謝宥岑老師的教導，讓我的寫作狀況從難如登天變成易如反掌，短短幾堂課我的進步有如光速一般，一下子就讓我成為一位厲害又頂尖的寫作達人。
中正國中 周擎 （101年考上師大附中）
作文課的第一堂，我才發現其實作文是如此地奧妙，每堂課中，也都讓我有更不一樣的發現，每上完一堂課，就會感覺到自己又獲得了更多的知識，並且與完全征服作文這個目標越來越近。 經歷所有的課程，老師幫助了我改掉作文上不少的缺點，教導無數的技巧及寫作的方向，讓我日益進步。漸漸地，寫作讓我不再厭煩，反而產生了興趣，認為它不再是種折磨，而是種享受，發現它是多麼地耐人尋味。
北市中正國中 國二 溫子萱 （家長 溫崇凱 慈德中醫院長）
我非常喜歡寫作，在這兒學會許多寫作知識及手法，真的獲益良多。
復興中小學 國二 劉祐維 （家長 前弘道國中家長會長/蜜蜂咖啡老闆）
宥岑老師的教學十分專業，能有系統的幫我複習課文重點，對我國文科的幫助很大。
中正國中 洪詮勝（99年上大安高工）
我上過不少作文班，可是幾乎都沒有效果，正當我打算放棄作文時，…… 陳老師上課內容也極為豐富，舉例的故事精采絕倫，來這裡最大的原因並不是老師美，是因為口才好、小班制，學費也不高，彷彿是以低價上家教。 我很慶幸找到這麼好的作文班，我沒來之前分數都在二、三級分之間變動，現在我對基測最有信心也是最能搶分的科目不是五科主科，而是作文。
崇光女中 臧若竹
我是喜歡寫作的，因為這是一項需要「腦力激盪」的事情，寫作可以抒發自己的情感，提升自己的創造力。但我似乎沒有這方面的天賦，所以我向媽媽提出想要增進寫作能力的看法，然後我遇見了「真作文與美老師」。
很多作文老師教的作文是走中規中矩的路線，說是安全，但久而久之，卻成了死板，而陳老師所教的作文是走華麗唯美風的，……將文中的一字一句寫到盡善盡美，不容許冗言贅字。
老師不但教作文，更教讀書，甚至教了我們許多大道理，從生活法則中學到的知識，便是活知識，而運用生活經驗教學的老師，則是好老師。
在這邊學習，學到學校沒教的，習到未曾觸及作文的另一面，受益良多，作文分數慢慢向上爬升，國文成績更是從原本遊走在八十幾分的程度，向上提升到九十幾分的地步，一切都該歸歸於誰？當然是……
衛理女中國二 賴怡蓁（100年考上北一女中）
在這裡，陳老師用活潑的方式帶領我們愛上作文、寫出篇篇佳作，不僅作文有進步，連文學常識也提升了不少！以前痛恨補習這種麻煩事的我，作文課令我大大改觀了，作文是無聊的，在這卻變成可愛的，隨著級分慢慢往上爬，自信心也在無形中建立。
延平國中八年級 陳冠佑
之前，我是一個不喜歡寫作的人，常常寫到一半，靈感便自動消失，此時我就必須搜索枯腸，勉強拼湊出一篇文章，也對作文無法產生興趣。……參加這套課程後，幾次都讓我有點挫折，不過後來我發現老師上課十分幽默，會在上課時穿插講解國學常識，偶爾還會講笑話，不知不覺中就增加了知識，……對比以前的分數，我發現我真的進步許多。另外，老師的學費也比一般大型補習班來的便宜，而且其他補習班不會一對一講解，相對於老師的細心講解，我覺得老師真的很用心。最後，我要謝謝老師，因為她讓我對作文提起興趣。100/08
百齡國中九年級 張文胤 101/8
從小學開始，我對作文總是抱持著充字數的觀念，來到老師的作文班後，才發現作文就像大海一樣，表面看似單調，但內部卻擁有著許多知識，老師就像漁夫般，擷取內部精華給我們。在老師的教導下深受啟發，起初我連分段都不曉得，如今從三級分慢慢進步到五級分，真令我倍感訝異，這都得感謝老師的諄諄教誨才能讓我永遠不會輸在國文，真希望老師也能教別科，使我成績蒸蒸日上。
中和國中九年級 林恩名
我最不能忘記的就是踏進作文教室的那一天，那一天改變了我許多的習慣。我從小就十分排斥語文、文學類的事物，每當考作文時，級數總是比別人低了一大截，……。在這之前，可能連自己也看不懂在寫什麼。在這之間，在老師細心的教導下以及我努力學習下，我的作文開始有明顯地進步。在這之後，我寫的文章人人都稱讚。之前文句都是想一句寫一句，現在是整篇文章都想得差不多才敢動筆，雖然花得時間稍多一點，但比語無倫次，沒有人看得懂文章來得好。101/8
江翠國中 八年級 郭宇倫（建中）
謝謝老師半年來的諄諄教誨，您讓我瞭解到自己的缺失，讓我學到許多華麗的詞藻，讓我學到如何面對未來考試，讓我有既充實又美好的作文生活。
天母國中 九年級 鄭博文 （101年考上師大附中）
在陳老師的指導下，我漸漸掌握到寫作的要領，成績一次比一次更加進步，作文紙上的分數漸漸提升了不少。雖然有時還是寫得不佳，但在陳老師及時指證下，缺失反而成為我的助力，瞭解到自己該再繼續加強的部份。多數的文體對我來說已是游刃有餘，「作文」也不再是我莫大的威脅。
金華國中一年級 何御睿
上了宥岑老師的作文課，我的作文能力就如同乘坐在火箭上，由三級分的山谷飛到四點五級分的山頂。有一次學校國文老師給了我作文九十六分，而且全是正面的評語。老師上課方式非常有趣，補充的知識開拓了我的視野，使我不再是個井底之蛙。感謝老師的諄諄教誨，使我在茫茫的人海中脫穎而出。100/8
中正國中二年級 劉俊佑
感謝宥岑老師的教導，讓我對文學更有興趣，我更能體察周遭事物，也對詩歌與散文有更深的了解與欣賞。100/8
金華國中 王少儒
聽了老師輕鬆又好玩的解釋後，我漸漸地開始喜歡上寫作了，分數也慢慢地從三級分爬到了四、五級分，我不再覺得寫作是件非常困難的事了，我不再像以前光想要寫什麼就花了十幾分鐘，我也一一地將作文的難關給打破了。
九年級 孟繁辰 101/1
在我上了第一堂課後，感覺老師上的作文很有趣，也很輕鬆，不會像補習班那樣，很有壓力，讓我寫作時是用很愉快的心情在發揮，同時也讓我第一次段考的作文得到了五級分，對我而言，是一件非常驚天動地的事。 101/1
龍門國中九年級 楊宜瑾 101/3
來上課之前的作文班課程並沒有讓我進步，在大音十幾堂作文課以後，我在學校的作文考試中，正面評語變多了。來學作文很有收穫，老師會給一些很好的建議，並且很仔細地挑出錯誤的地方，讓我下次可以寫得更好。 101/3
南山國中七年級 張羽青 101/8
從此，我的作文有了改變。我的作文大幅提昇，我好開心。過去上的作文班的教法聽了就像催眠曲，大音作文卻不一樣，老師講得生動逼真，活靈活現，很謝謝老師的教導。 101/8
仁愛國中九年級 柯智允 102/3
我從小對閱讀沒什麼興趣，學校作文經常在二到三級徘徊，經過宥岑老師的指點後，作文成績提升到四、五級，甚至六級分的境界。在大音作文磨練的這段時間，我似乎擺脫了當初害怕寫作的陰影，進而喜歡上了它！102/3
陳禹澔 江翠九年級103/2
老師的教學非常詳盡，將所有寫作技巧都囊括其中，並簡潔有力地直指我們寫作問題的核心。我真的進步很多，本來較不擅長的抒情文也大幅進步。103/2
黃康祐 海山國中九年級103/2
老師用有計畫性的方法教導我們寫作，讓我更清楚寫作方法，也更能運用名言佳句，上到第7次左右，我竟在模考中竟獲得五級分。(以往都三級分) 103/2
張瀞文 大同九年級103/2
作文總是慘不忍睹的我，老師總是理所當然地給我一級分!宥岑老師為原本枯燥的作文課開啟了新的樣貌，使我上課更專心更有精神，使我從原本三級不到變成四級，更使我在考試中不再畏懼。103/2